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台灣的教育怎麼了？


過去升學主義掛帥的台灣，
在數年前有了重大變革，
除了教改之外，考試制度的變更也是台灣的教育在進十年來的轉變，
多元入學，不再一試定終身，
一綱多本，符合多元學習的精神，
然而我卻發現到，學生的素質及態度真的在下降。

雖說"人生無大志，只求六十分"這句話在古代就已經很流行，
但是對於早一代的學生，這句話是基本的要求，
因為畢竟只拿個六十分，實在是相當的難看，回家也難以交代。

然而我卻發現現在的學生對於這句話卻有不同的解讀，
這句話似乎已經成為了部分學生學習的最高標準！
在期中考許多學生總是吊啷鐺，
等到收到預警通知單時，不是自己檢討，而是責怪學校寄發通知的標準，並且破壞家庭的和諧！
期末考前我所聽到的是：沒關係啦，這科期末考我只要XX分就會及格了，所以現在我可以悠閒一下！
然後學生所做的事情是：上網、聊MSN、看電影、出去逛街！
成績在前半的學生眼光只朝60分邁進！而後半的同學當然～還是朝60分邁進嘛！
其實分數不是重點而是態度！

我覺得這真是個有趣但是也是病態的現象！
而姑且不論在學校學到了多少東西（基本上學校的教學跟企業運作實務有也是有所差距），
這樣的態度以後出社會，企業將會以什麼樣的眼光來看這群社會新鮮人？
而已這樣的態度在社會上工作，是不是企業也能接受凡事只求60分？

而這樣的態度也反應在生活待人處事上，
值得深思！